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PSICOPEDAGOGIA
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a nuestros hijos
a
recuperar su derecho a aprender ®
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o Declaración de los Derechos del Niñoo Convención sobre los Derechos del Niño
Actualizate. Viste los nuevos cursos de este mes ? Mirá el nuevo material en Cuentos ,Actividades 1 y Actividades 3.
Diagnóstico y tratamiento de niños
con dificultades de aprendizaje. Visión clínica con aportes de lo
neurocognitivo. Atención en zona Norte.Villa Adelina.San Isidro. psicopedagogia-psp@hotmail.com T.E.:1555097344
Artículos sobre Derechos del niño. ESCRITO SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO 1. Es
necesario concientizar, informar y dar a conocer
a los adultos los Derechos
del Niño y las implicancias de cada uno de ellos. Pero también es necesario
que los niños desde la más temprana infancia, conozcan
cada uno de sus derechos, para que logren conocerlos, entenderlos
interiorizarlos y difundirlos dentro
de las posibilidades acordes a su edad.
Al tomar contacto desde pequeños crecerán… Para ver el artículo completo ESCRITO 1
ESCRITO
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO 2. Continuamos
acercándoles los principios que forman parte de los “Derechos del niño”. Principio 4
tanto
a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y
posnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda,
recreo y
servicios médicos adecuados. Para ver el artículo completo ESCRITO 2
ESCRITO
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO 3 Este
principio abarca distintas áreas, entre ellas abandono, crueldad, maltrato,
explotación, abuso sexual y trabajo infantil. Debido a su amplitud en este artículo
nos dedicaremos solo a él. El
trabajo no es una función del niño, a éste le implica un desgaste de tiempo y
energía que le impide realizar las tareas propias de un niño. Deja de jugar y
de estudiar que son los pilares de su formación. Para ver el artículo completo ESCRITO 3
Cuentos para trabajar los derechos de los niños. El
niño Que tenía Dos Ojos
Con este cuento se apunta a trabajar diferencias y discriminación se trabajan los principios 1-5-10. Entre
anoche y esta mañana, existió un planeta que era muy parecido a Con
aquel ojo se podían ver los astros como a través de un telescopio y a los
microbios como a través de un microscopio... Si
embargo, en aquel planeta las Mamás tenían los niños igual que las Mamás de Un
día nació un niño con un defecto físico muy extraño: tenía dos ojos. Sus
padres se pusieron muy tristes. No tardaron mucho en consolarse; al fin y al
cabo era un niño muy alegre...y, además, les parecía guapo... Estaban cada día
más contentos con él. Le cuidaban muchísimo. Le
llevaron a muchos médicos...pero su caso era incurable. Los médicos no sabía
que hacer. El
niño fue creciendo y sus problemas eran cada día mayores: necesitaba luz por
las noches para no tropezar en la oscuridad. Poco
a poco el niño que tenía dos ojos se iba retrasando en sus estudios; sus
profesores le dedicaban una atención cada vez más especial... Necesitaba ayuda
constantemente. Aquel
niño pensaba ya que no iba a servir para nada cuando fuera mayor... Hasta
que un día descubrió que él veía algo que los demás no podían ver... En
seguida fue a contarles a sus padres cómo veía él las cosas... Sus padres se
quedaron maravillados... En la escuela sus historias encantaban a sus compañeros.
Todos querían oír lo que decía sobre los colores de las cosas. Era
emocionante escuchar al chico de los dos ojos. Y al cabo del tiempo era ya tan
famoso que a nadie le importaba su defecto físico. Incluso llegó a no
importarle a él mismo. Porque, aunque había muchas cosas que no podía hacer,
no era, ni mucho menos, una persona inútil. Llegó
a ser uno de los habitantes más admirados de todo su planeta. Y cuando nació
su primer hijo, todo el mundo reconoció que era muy guapo. Además, era como
los demás niños: tenía un solo ojo.
Idea y texto:
J.L. Sánchez y M.A. Pacheco. Este cuento
forma parte de la serie Los Derechos del niño, cuentos dedicados a ilustrar los
principios del
decálogo de los Derechos del niño proclamados por
La
niña Sin Nombre Con
este cuento se apunta a trabajar el
derecho a la identidad, correspondiente al derecho 3. Había una vez una
niña muy pequeña que viajaba por el mar en un témpano de hielo muy grande. La
niña estaba sola. Se había perdido. Después de algunos días en el témpano
de hielo era ya más pequeño: se estaba fundiendo. La niña tenía hambre, tenía
frío y estaba muy cansada. Cuando
el témpano de hielo se había deshecho casi del todo, unos pescadores
recogieron a la niña en sus redes. El capitán del barco le preguntó que cómo
se llamaba. Pero la niña no entendía el idioma del capitán. Por eso la
llevaron al jefe de policía. Nadie fue capaz de averiguar de qué país era la
niña; no entendía nada y, además, no tenía pasaporte. El jefe de policía
llevó a la niña ante el rey de aquel país y le explicó que no sabían de
donde era ni cómo se llamaba. El
rey estuvo pensando un rato y luego dijo: "Puesto que es una niña, que la
traten como a todas las niñas..." Pero era difícil tratarla como a todas
las niñas, porque en aquel país todos los niños tenían nombre menos
ella......y todos sabían cuál era su nacionalidad menos ella. Era distinta de
los otros niños y no le gustaban las mismas cosas que a ellos. Y, aunque todos
la querían mucho y eran muy buenos con ella, nadie consiguió que la niña
dejara de ser distinta de los otros niños... A
los pocos días, el hijo del rey se puso muy enfermo. Los médicos dijeron que
había que encontrar a alguien que tuviera una clase de sangre igual a la suya y
hacerle una transfusión. Analizaron la sangre de toda la gente del país......pero
ninguna era igual que la del príncipe Luis Alberto. Y el rey estaba tristísimo
porque su hijo se ponía cada vez peor. A
la niña sin nombre nadie la llamó, pero, como era muy lista, comprendió en
seguida lo que pasaba. Estaba agradecida por lo bien que la habían tratado en
aquel país, así es que ella misma se presentó para ofrecer su sangre por si
servía... Y resultó que la sangre de la niña sin nombre era la única que
servía para curar al príncipe. El rey se puso tan contento que le dijo a la niña:
" Te daremos un pasaporte de este país, te casarás con mi hijo y desde
ahora ya tendrás nombre: te llamarás Luisa Alberta..." Pero
la niña no entendía lo que decía el rey. Y el rey, de pronto, cayó en la
cuenta de que ella no necesitaba ser de aquel país ni llamarse Luisa Alberta...
Lo que necesitaba era volver a su propio país, ser llamada por su propio
nombre, hablar su propio lenguaje y, sobre todo, vivir entre su propia gente.
Había que intentar ayudarla, si era posible. Así
es que el rey envió mensajeros para que buscasen por todo el mundo... y no
parasen hasta encontrar el país y la gente de la niña sin nombre. Al
cabo de bastante tiempo, el mensajero que había ido al Polo volvió con la
familia de la niña sin nombre. Y por fin, la niña pudo reunirse con sus padres
y sus hermanos, que estaban muy tristes desde que ella se había perdido. Todos
supieron entonces que se llamaba Monoukaki y que era una princesa polar. Lo que
todavía no podía saberse es si se casaría o no con el príncipe Luis Alberto
porque, al fin y al cabo, los dos eran demasiado jóvenes para casarse... Idea
y texto: J.L. Sánchez y M.A. Pacheco.
NOVEDAD
SE TRATA DE LA CAPACIDAD Una
explicación de http://www.fundaciondowntigre.org/images/stories/2010/Se_trata_de_la_capacidad_053008.pdf GUIA
PORQUE,CUANDO Y COMO INTERVENIR
Unicef
http://www.unicef.org/argentina/spanish/8.Guia_Maltrato_Infantil_TODO_18_10.pdf
Como es con derechos?Para
decirlo fácil y corto... tenés
derecho a la educación, a participar y a la protección. http://www.unicef.org/argentina/spanish/comoesconderechos(1).pdf
PODÉS DESCARGAR
5
LIBROS PARA DESCARGAR ,SE PUEDEN GUARDAR EN PDF. Se pueden imprimir. Los
Niños, las Niñas y sus Derechos
Los
Niños, las Niñas y sus Derechos en Familia Los
Niños, las Niñas y su Derecho a una Familia
Los
Niños, las Niñas y su Derecho a no ser maltratados
Los
Niños, las Niñas y su Derecho a la Democracia
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Última modificación de ésta página:Martes, 07 de Febrero de 2012 12:14
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