|
Actualizate. Viste los
nuevos cursos
de este mes ?
Mirá el nuevo material en Cuentos
,Actividades 1 , Actividades 2 y Actividades
3.
¡¡Nuevo material!!
Técnicas de exploración psicológica
y psicopedagógicas.
arriba
¨
Bender.Test
guestáltico visomotor.
¨
LEE
Artículos relacionados.
Actividades
y materiales.
El hecho de poner un link a una página no implica
el acuerdo con la totalidad
de los contenidos expresados ni con la
ideología de la misma.
Se
respeta el derecho de autor de cada una de las páginas, ya que se realiza un
link directo a la misma.
Técnicas de exploración psicológica
y psicopedagógicas.
Lauretta
Bender publicó su test guestáltico visomotor o también conocido como Bender
Gestalt (B.G.) en el año 1938, aplicando en éste
la psicología de la gestalt.
La autora consideró que la función guestáltica visomotora está
asociada a la capacidad de lenguaje y
a la inteligencia, y a las funciones
que se desprenden de ésta última como la memoria, la capacidad de integración,
la habilidad motora manual, la percepción visual y los conceptos temporo
espaciales.
Leer
artículo completo click aquí
Material de
otras páginas
Características
Del Bender
http://www.slideshare.net/dratorres/test-gestaltico-visomotor-bender-ii-342312?src=related_normal&rel=566661
Protocolo
Bender
http://www.psicologosclinicos.com/wp-content/uploads/test_de_bender11.doc
¨
LEE
El test de lectura y escritura
(LEE) tiene como finalidad evaluar los principales procesos implicados en
la lectura y escritura. También detectar el tipo de error observado para
incorporar en el diagnóstico.
Se aplica en niños de 1º a 4º
Año de Educación primaria básica.
Esta formado por varias pruebas
-
Segmentación fonémica
-
Lectura de letras
-
Lectura de palabras
-
Lectura de pseudopalabras
-
Comprensión de palabras y frases.
-
Prosodia
-
Comprensión de textos
-
Escritura de palabras
-
Escritura de pseudopalabras.
Material de
otras páginas
LEE. Test de Lectura y Escritura en
Español
http://www.salvador.edu.ar/psi/publicaciones/17/test_lee_fonesca.pdf
Artículos relacionados.
arriba
ARTICULOS
Lecto
escritura. Dislexia. Comprensión lectora.
Comprensión
lectora
http://hera.ugr.es/tesisugr/15808932.pdf
Dislexia
En Español
http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/articulos/4/espannol/Art_4_44.pdf
Disléxicos
en español tesis doctoral
http://hera.ugr.es/tesisugr/15740201.pdf
Dislexia
http://www.fleni.org.ar/web/investigacion_patologias_articulo.php?id=56
Actividades y material.
arriba
Textos
para dictado ¡¡Nuevo material!!
http://www.menudospeques.net/recursos-infantiles/dictados/textos-para-dictados-01.html
Fichas
de ortografía. Para trabajar completamiento de palabras, lectura y escritura.¡¡Nuevo material!!
http://www.menudospeques.net/recursos_infantiles/fichas_infantiles/fichas_ortografia.php
Sopa de letras ¡¡Nuevo material!!
http://www.menudospeques.net/recursos_infantiles/sopas_de_letras/sopas_de_letras.php
ACTIVIDADES
PARA TRABAJAR RECONOCIMIENTO DE
PALABRAS Y COMPRENSIÓN LECTORA.
Entrar
a la página que se encuentra a continuación y dirigirse al lateral derecho
superior y clickear donde dice
actividades.
http://www.leetestdelecturayescritura.com/lee.html
LIBRO SOBRE LECTURA Y ESCRITURA PARA NIÑOS CON
SINDROME DE DOWN. Puedes bajar todos los capítulos.
“SÍNDROME DE DOWN: LECTURA Y ESCRITURA”
Autoras:
María
Victoria Troncoso Profesora Especializada en Pedagogía Terapéutica
Fundación Síndrome de Down de Cantabria
María Mercedes del Cerro Profesora
Especializada en Educación Especial Fundación
Síndrome de Down de Cantabria
Presentación
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/presentacion.pdf
PRÓLOGO
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/prologo.pdf
PREFACIO
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/prefacio.pdf
Capítulo 1
DESARROLLO DE
LA FUNCIONES COGNITIVAS
EN LOS
ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo1.pdf
Capítulo 2
PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA NIÑOS
CON SÍNDROME DE DOWN
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo2.pdf
Capítulo 3
PROCESO EDUCATIVO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS Y
DISCRIMINATIVAS
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo3.pdf
Capítulo 4
MÉTODO DE APRENDIZAJE PERCEPTIVO-DISCRIMINATIVO
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo4.pdf
APÉNDICE 1: Material para el aprendizaje
perceptivo-discriminativo
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/apendice1.pdf
APÉNDICE 2. Ejercicios para el aprendizaje
perceptivo-discriminativo
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/apendice2.pdf
Capítulo 5
LOS MÉTODOS DE LECTURA Y ESCRITURA PARA ALUMNOS
CON DEFICIENCIA MENTAL
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo5.pdf
Capítulo 6
MÉTODO DE LECTURA: PREPARACIÓN Y ETAPAS
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo6.pdf
Capítulo 7
LECTURA: PRIMERA ETAPA
PERCEPCIÓN GLOBAL Y RECONOCIMIENTO
DE PALABRAS ESCRITAS
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo7.pdf
Capítulo 8
LECTURA: SEGUNDA ETAPA
RECONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE DE LAS SÍLABAS
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo8.pdf
Capítulo 9
LECTURA: TERCERA ETAPA
PROGRESO EN
LA LECTURA
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo9.pdf
Capítulo 10
ESCRITURA
CONCEPTO Y PLANTEAMIENTOS FUNDAMENTALES
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo10.pdf
Capítulo 11
ESCRITURA:
ETAPA DE ATENCIÓN TEMPRANA Y PRIMERA ETAPA
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo11.pdf
Capítulo 12
ESCRITURA: SEGUNDA ETAPA
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo12.pdf
Capítulo 13
ESCRITURA: TERCERA ETAPA
PROGRESO DE
LA ESCRITURA
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/capitulo13.pdf
BIBLIOGRAFÍA
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/libro/pdf/bibliografia.pdf
Síndrome
de Down. Lectura y escritura fichas capítulo
4
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas4.htm
Síndrome
de Down. Lectura y escritura
FICHAS
CAPÍTULO 7
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas7.htm
Síndrome
de Down. Lectura y escritura
FICHAS CAPÍTULO 8
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas8.htm
Síndrome
de Down. Lectura y escritura
FICHAS CAPÍTULO 9
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas9.htm
Síndrome
de Down. Lectura y escritura
FICHAS CAPÍTULO 11
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas11.htm
Síndrome
de Down. Lectura y escritura
FICHAS CAPÍTULO 12
http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/fichas12.htm
Autores.Biografías.La
obra de los grandes pensadores.
arriba
Piaget
Vigotsky
Ausubel
Comparación
teorías de Piaget-Ausubel-Vygotsky
Inhelder
Bruner
Freud
Lacan
Jung
Melanie
klein
Anna
Freud
Piaget
Biografía
(Se
puede traducir con Google)
http://archivespiaget.ch/fr/jean-piaget/vie/index.html
Su
obra
http://www.orientared.com/articulos/piaget.php
http://www.monografias.com/trabajos16/teorias-piaget/teorias-piaget.shtml
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379
Estadios
según Piaget
http://www.pedregal.org/psicologia/nicolasp/estadios.php3
http://muskingum.edu/~psych/psycweb/history/piaget.htm
http://www.piaget.org/links.html
Vigotsky
Biografía
http://www.orientared.com/articulos/vygotsky.php
http://www.psicoactiva.com/bio/bio_28.htm
Su
obra
http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky
http://educacion.idoneos.com/index.php/287950
http://vigotsky.idoneos.com/index.php/349083
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0257-43222002000200001&script=sci_arttext
Ausubel
Biografía
http://buscabiografias.com/cgi-bin/verbio.cgi?id=7875
Su
obra
http://www.monografias.com/trabajos10/dapa/dapa.shtml
http://ausubel.idoneos.com/
Implicaciones pedagógicas de la teoría
http://ausubel.idoneos.com/index.php/368873
Significatividad
y secuenciación de contenidos
http://ausubel.idoneos.com/index.php/367627
Tipos
de aprendizaje significativo
http://ausubel.idoneos.com/index.php/320314
Aprendizaje
memorístico vs. Significativo - Comparación
http://ausubel.idoneos.com/index.php/319580
Estrategias
de Instrucción y aprendizaje
http://ausubel.idoneos.com/index.php/319543
Condiciones
para el aprendizaje significativo
http://ausubel.idoneos.com/index.php/312756
Comparación
teorías de Piaget-Ausubel-Vygotsky
http://www.monografias.com/trabajos43/piaget-ausubel-vygotsky/piaget-ausubel-vygotsky.shtml
Inhelder
Biografía
http://www.psico.unlp.edu.ar/externas/genetica/inhelderbiografia.htm
Sigmund
Freud
Biografía
http://www.elmundo.es/larevista/num154/textos/freud2.html
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/freud/
http://www.portalplanetasedna.com.ar/froud.htm
Su
obra
http://www.psiconet.org/freud/
http://html.rincondelvago.com/la-obra-de-freud.html
Textos
de freud
http://www.psiconet.org/freud/
http://www.elalmanaque.com/psicologia/freud/index.htm
Jung
Biografía
http://www.psicomundo.org/jung/
Su
obra
http://www.mercurialis.com/RYFT/Introduccion%20a%20la%20Obra%20de%20Carl%20Gustav%20Jung%201.htm
http://www.psicomundo.org/jung/
Melanie
klein
Biografía
http://psiconet.org/klein/
Su
obra
http://www.psicomundo.org/klein/obra.htm
http://www.elortiba.org/mklein/melanie.klein.6.htm
ANNA
FREUD
Biografía
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freud_anna.htm
Su
obra
http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/annafreud.htm
http://www.fort-da.org/biografias/annerl2.html
Polémica de Anna Freud y
Melanie Klein
http://www.querencia.psico.edu.uy/revista_nro6/guillermo_delahanty.htm
Todos los derechos reservados por Cruz Rossi María
Isabel.
volver a pagina principal
|